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La fonction didactique du paysage sonore

AUTHORS

  • Terrien Pascal

KEYWORDS

  • Paysage sonore
  • Musicologie didactique
  • Pédagogie du paysage
  • Pédagogie de la musique
  • Document type

    Conference papers

    Abstract

    L’écoute du paysage sonore possède une dimension didactique qui éveille l’auditeur à discriminer les environnements sonores qui l’entourent. Qu’il s’agisse des sons de la ville ou de ceux de la campagne, écouter un paysage sonore c’est éduquer aux tensions acoustiques des nuisances pour apprendre à les combattre, ou de la poésie des espaces naturels pour apprendre à éveiller une conscience écologique. Cette expérience sensible du sonore contribue à l’éducation citoyenne, comme elle contribue au développement de soi. A partir d’exemples sonores, cette communication s’intéresse à la dimension didactique de l’écoute de paysage sonore.

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