Former en éducation à l'Inspé

Le 2 octobre 2026, le Pôle Recherche, Développement et Coopération Internationale en Éducation a organisé un stand d’information consacré aux mobilités internationales, ouvert à l’ensemble des étudiants de l’Inspé.

Au programme : Des jeux, des rencontres et des échanges pour découvrir les possibilités de mobilité à l’étranger, s’informer sur les dispositifs existants et envisager de nouvelles expériences internationales.

Ce stand a rencontré un beau succès, témoignant de l’intérêt des étudiants pour les opportunités de mobilité internationale et leur envie de découvrir de nouvelles perspectives de formation et d’ouverture au monde dans le cadre de leur futur métier d'enseignant.

Le PRDCIE reste à la disposition de toutes les personnes n’ayant pas pu se rendre au stand international, que ce soit au bureau ou par téléphone.

Julia TOMINI - Gestionnaire des mobilités et coopérations internationales en éducation
Silvia PADRINI - Pôle recherche & coopération internationale en éducation

Une classe de première  en filière "gestion des milieux naturels et de la faune" du lycée Carmejane a visité l’exposition « L’artothèque, l’art en partage – un pont entre l’art et nous ».

Pour quelques heures, la salle d’exposition du premier étage de l’Inspé est devenue une salle de classe. Les élèves de première du lycée de Carmejane (Etablissement d’enseignement et de formation professionnelle agricoles) y ont découvert un ensemble d’œuvres originales prêtées par l’artothèque de l’association « L’Art en partage », basée à Volx. Une artothèque fonctionne comme une médiathèque. Au lieu d’emprunter des livres, on y emprunte des œuvres d’art originales pour les accrocher chez soi, au travail ou en classe. Créée en 2010, l’association réunit aujourd’hui 75 artistes. 
Elle propose des œuvres sur des supports variés : photographie, peinture, gravure… Son objectif est de permettre à tous les publics de se confronter à l’art et de vivre avec lui au quotidien.

Pendant la visite, les élèves ont observé, comparé et commenté les œuvres : quelles étaient leurs œuvres préférées? Pourquoi ? La technique utilisée? La composition etc. Pour beaucoup, cette rencontre a été l’occasion de découvrir qu’une œuvre peut s’emprunter, circuler et entrer dans la vie de chacun, et pas seulement être admirée de loin dans un musée et s'inscrit également dans un véritable projet pédagogique autour de l'art. 
Cette venue illustre l’ouverture de l’Inspé à son territoire. Le site de Digne-les-Bains accueille des étudiants qui se forment aux métiers de l’enseignement, et il se veut aussi un lieu de culture ouvert aux établissements scolaires et au public. 


Natacha Massa - correspondante culture du site de Digne-les-Bains.
Éric Vottero - chargé de mission culture de l’Inspé d’Aix-Marseille Université

Les étudiants de M1 M2E professorat des écoles du site d'Avignon ont poussé la porte de MEMENTO, le pôle des patrimoines de Vaucluse.
MEMENTO abrite deux mémoires du territoire : les Archives départementales et le Service départemental d'archéologie. Dans le cadre de l'enseignement d'histoire-géographie, les futurs professeurs des écoles ont découvert les coulisses de ces deux services.
Ils ont d'abord compris le travail des archivistes, résumé en quatre verbes : collecter, classer, conserver, transmettre. Ils ont ensuite rencontré les services éducatifs, qui accueillent les classes et leur ouvrent ces trésors.
Ils repartent avec des pistes pour faire pratiquer la démarche historique, des partenaires culturels proches de leurs futures écoles, et des idées pour le parcours d'éducation artistique et culturelle de leurs élèves.

Eric Vottero - Chargé de mission Culture

Le dimanche 27 septembre 2026, des étudiantes du parcours Licence Professorat des Écoles ont encadré dans la matinée la course des petites foulées de Gémenos. Les petits coureurs de 3 à 12 ans ont développé leurs plus belles foulées pour soutenir Rire Médecin et la recherche en oncologie pédiatrique. (Professeur Gérard Michel, chef du service pédiatrique d’onco-hématologie de l’Hôpital de la Timone.)

Les étudiantes ont ensuite animé des ateliers de course d'orientation, de football, de maquillage, de loisirs créatifs. Une journée sur le thème de l'entraide, du soutien et de l'avenir. Un immense merci aux étudiantes LPE d'Aix-en-Provence !

Gaëlle GOURIOU - Formatrice Inspé

Les étudiants de M2 PE étaient présents dans le parc des Calanques dans le cadre des projets interdisciplinaires du parcours professorat des écoles pour travailler sur la thématique des objectifs de développement durable. Le groupe 2, accompagné par Laurent Pratali et Gaëlle Gouriou travaille sur la thématique "comment sensibiliser les élèves à leur environnement ? Comment découvrir un environnement dans le cadre d'une classe  tout en le préservant ? Quelles démarches ? Quelles actions ?".

Les échanges et les activités menées avec les éco-gardes du parc des Calanques ont permis d'initier le travail qui sera poursuivi à l'INSPE et présenté à l'INSPE d'Aix-en-Provence le 17 février 2027 aux autres étudiants du parcours.

Gaelle GOURIOU - Formatrice Inspé

La semaine dernière a été dense en ce qui concerne l'actualité des stages Hippocampe :

• 21/09 animation d'une formation par l'INSPE auprès des membres du labomaths du réseau Porte des Alpes. Pendant la journée, les enseignants de la maternelle à la classe préparatoire ont pu vivre ensemble l'expérience d'un stage Hippocampe "accéléré". À l'issue de la journée, les demandes d'intervention de l'INSPE-IRES dans leurs établissements sont nombreuses.
• 22/09 présentation en présentiel du dispositif Hippocampe auprès des IEN des Bouches-du-Rhône, lors d'une réunion du collège des IEN. L'accueil des inspecteurs et inspectrices est très positif et ouvre les perspectives concrètes de formation des Référents Mathématiques de Circonscription et de déploiement de stages dans les écoles tutorées par nos étudiants de mention 1
• 23/09 présentation en présentiel du dispositif lors de l'assemblée générale de l'IRES. Les membres présents ont salués l'évolution du dispositif, donnant de nouvelles perspectives enthousiasmantes à un dispositif en place depuis plus de 20 ans.

Thomas GARCIA - enseignant

Rencontre avec l'illustrateur Yannick Vicente 
Dans le cadre de la mission Culture de l'Inspé et du programme Amidex MEDDU2S, des étudiants de master du site d'Avignon ont participé à la réalisation d'un entretien vidéo avec l'illustrateur Yannick Vicente. 

Cette expérience, conduite dans l'UE3 "littérature de jeunesse, art et environnement", leur a permis de découvrir une démarche artistique, de réfléchir aux enjeux de l'éducation artistique et culturelle et d'interroger la place de l'a littérature de jeunesse dans les apprentissages scolaires en lien avec les ODD. 

Eric Vottero - Chargé de mission Culture

Le hall de l'Inspé du site d'Avignon et la BU Inspé ont accueilli le vernissage de l'exposition Résolument série d'Isabelle Ducastaing, en présence des étudiant-es de Licence 1 et Licence 2 Professorat des Écoles. 
Artiste plasticienne et présidente de l'Atelier Culture et Arts Plastiques de Bollène, Isabelle Ducastaing a partagé avec le public les grandes lignes de son parcours, nourri par sa pratique artistique et son expérience d'ancienne formatrice. Elle a également animé des ateliers d’écriture créative lors de la journée d’accueil des Licences. 

Au cœur de l'exposition, la notion de « série » constitue le fil conducteur de son travail. Lors du vernissage, l'artiste a expliqué sa démarche fondée sur l'exploration systématique d'un même sujet, d'une contrainte ou d'un point de vue. Pour elle, travailler en série permet de « décliner, explorer toutes les variations pour ne pas renoncer à une piste, un point de vue, un même thème ou une même contrainte ». Une recherche patiente qui invite le regardeur à observer les nuances, les répétitions et les transformations qui émergent au fil des œuvres.

Les étudiant-es ont ainsi pu découvrir un univers artistique où l'expérimentation occupe une place essentielle, mais également réfléchir à la façon dont les démarches créatives peuvent nourrir les pratiques pédagogiques. L’exposition, visible jusqu’au 23 octobre, sera au cœur de prochaines rencontres avec les étudiants de Master, dans le cadre du BCC1 – Projets interdisciplinaires.

Un moment convivial placé sous le signe de la découverte artistique, de la musique et des échanges.

Eric Vottero - Chargé de mission Culture