Adaptation et validation d’un questionnaire mesurant la compétence interculturelle pour les 8-11 ans
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Cette présentation vise à présenter l'adaptation et la validation d'un instrument de mesure de la compétence interculturelle (MPQ) à destination d'un public d'élèves francophones âgés de 8 à 11 ans, dans le cadre d'un travail doctoral sur un dispositif de philosophie pour enfants. La communication s'attache à exposer le processus d'adaptation, de transformation et de validation du construit originellement à destination de jeunes adultes par le biais d'une analyse factorielle exploratoire (AFE) et d'une analyse factorielle confirmatoire (AFC), afin de le rendre opératoire pour des enfants de la tranche d'âge énoncée.
