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publication detail
Conceptions d'élèves et diversité des paradigmes en sciences économiques et sociales (L'exemple du chômage)
AUTHORS
Dollo Christine
Johsua Samuel
KEYWORDS
Représentations sociales
Obstacles aux apprentissages
Sciences économiques et sociales
Sciences pluriparadigmatiques
Débat scientifique dans la classe
Document type
Journal articles
Abstract
FILE
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