LA PLACE DE L’EPISTEMOLOGIE DANS LA FORMATION DES PROFESSEURS DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

AUTHORS

• Dollo Christine

KEYWORDS

Epistémologie – Sciences Economiques et sociales – Transposition didactique – Obstacles aux apprentissages – Préparation au CAPES de SES - Formation des professeurs de SES

Document type

Conference papers

Abstract

Il est généralement admis que l’épistémologie de la ou des disciplines enseignées est une composante incontournable de la formation des enseignants. L’enseignant est dans sa classe le garant de la validité épistémologique des savoirs enseignés. Sans culture épistémologique solide, il est impossible de se montrer actif dans le processus de transposition didactique et il est tout aussi impossible de percevoir les obstacles proprement épistémologiques que les élèves rencontrent au cours de leurs apprentissages.

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