Développement d'ingénieries de formation des enseignants pour l'intégration de logiciels de géométrie dynamique

AUTHORS

• Assude Teresa
• Grugeon Brigitte

KEYWORDS

Mathematics education

Dynamics geometry

Teachers' training

Didactical design

Didactique des mathématiques

Géométrie dynamique

Formation des enseignants

Ingénierie de formation

Document type

Journal articles

Abstract

Dans cet article nous montrerons tout d'abord comment un certain nombre de résultats de travaux de recherche sur l'intégration de logiciels de géométrie dynamique dans des classes de l'enseignement primaire en France ont été utilisés pour concevoir des ingénieries de formation des enseignants. Ensuite nous présenterons quelques stratégies de formation et nous analyserons un exemple particulier de stage de formation continue. Pour finir, nous présenterons quelques questions issues de la formation-notamment des questions liées à la gestion du temps-qui permettront de nourrir de futurs travaux de recherche.

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