Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE

AUTHORS

• Joliat François
• Terrien Pascal

KEYWORDS

Education 2030 project

Music and education

Interculturality

Affiliative and ethical/universalist function

Participatory research

Projet Éducation 2030

Musique et éducation

Interculturalité

Fonction affiliative et éthique/universaliste

Recherche participative

Document type

Journal articles

Abstract

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