Innovation dans la formation continue des enseignants : exemple de l’étude de la gestion du système d’attente au profit du développement de la conscience métalinguistique au sein d’un dispositif collaboratif

AUTHORS

• Hanchi Rachid
• Boukourou Salah Eddine

KEYWORDS

Conscience métalinguistique

Système d'attente

Pratiques enseignantes

Ingénierie didactique coopérative

Formation continue

Document type

Conference papers

Abstract

Le colloque international « Enseignement et apprentissage du français comme langue, culture et vision du monde-Recherches transversales et pluridisciplinaires » organisé les 13 et 14 octobre 2023 par le Département de français de l'Université Ursuline Wenzao de langues étrangères (University Ursuline Wenzao of languages) a réuni 27 experts de 11 pays différents sur son campus, situé dans la ville de Kaohsiung de Taïwan. Ce fut un moment exceptionnel d'avoir eu l'occasion de se retrouver au fin fond de l'Asie pour partager nos expériences et nos recherches.

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