Les étudiants de master 2 MEEF histoire-géographie du site d’Avignon, accompagnés par Eric Vottero, Malek Bouzid, Maria-Antonietta Impedovo et Mercedes Baugnies, enseignants et enseignantes-chercheures de l’Inspé, ont bénéficié d’une mobilité internationale afin de développer leurs compétences disciplinaires, pédagogiques et d’observer les pratiques enseignantes de la section bilingue EsaBac de l’ISTITUZIONE SCOLASTICA DI ISTRUZIONE LICEALE TECNICA E PROFESSIONALE de Verrès (Val d’Aoste- Italie).
Une semaine durant, les étudiants ont été en observation dans les classes de l’établissement valdotain, rencontré les personnels enseignants et de direction afin de découvrir les spécificités du système éducatif italien, d’échanger sur les choix didactiques mis en place et intervenir dans les classes autour de dispositifs pédagogiques élaborés à l’Inspé.
Enseignants italiens, personnels de direction et étudiants français auront bénéficié de temps de formation communs pour confronter leur point de vue sur la didactique de l’histoire, aborder les pédagogies actives et découvrir la plateforme « enseigner la résistance, la déportation et les conflits contemporains ».
Le choix fait par les équipes françaises et italiennes de travailler sur le second conflit mondial aura conduit le groupe à la rencontre du professeur Thiébat pour une conférence sur la Résistance en Vallée d’Aoste (Val d’Ayas) et à la découverte du Musée de la Résistance de Perloz.
Cette recherche action, dénommée « projet FIDHGI », fait l’objet d’une recherche qui permettra de comprendre leur vécu et d’identifier dans quelle mesure ils ont développé leurs compétences et si leur posture d’enseignants a évolué. Ce projet traduit la volonté forte de l’INSPE et d’AMU d’offrir une dimension internationale à leurs étudiants et a déjà fait l’objet d’une communication en direct de Verrès lors des Mobility weeks d’UNI-T (visible sur la prochainement sur UNIT web TV. Elle sera présentée lors du séminaire AMPIRIC du 27 novembre prochain sur l’Internationalisation et le développement professionnel.
