Usage des espaces d’apprentissage capacitants au service de « l’agir ensemble » : impact sur les processus cognitifs liés à la créativité des étudiants.

AUTHORS

• Diop Amadou
• Cheneval-Armand Hélène
• Castéra Jérémy
• Mailles Viard Metz Stéphanie

Document type

Conference papers

Abstract

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