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EdViCon: Portable Video Conferencing Toolkits and Online Applications for Engaging Learning Experience Design in Higher Education Classroom
A propos du projet
L'objectif d'EdViCon est de permettre et de diffuser une expérience éducative qui utilise une installation de vidéoconférence portable pour l'enseignement en ligne et mixte. En outre, il s'agit de s'assurer que l'expérience est conçue pour répondre aux besoins pédagogiques de l'enseignement et de l'apprentissage dans divers environnements, à savoir la salle de classe, le studio, le laboratoire, etc. EdViCon est motivé pour aborder la transformation numérique par le développement de la préparation, de la résilience et de la capacité numériques. EdViCon abordera la transformation numérique en soutenant les capacités numériques du secteur de l'enseignement supérieur par la stimulation de pratiques d'apprentissage et d'enseignement innovantes.
Objectifs du projet :
Objectif n°1
Deux prototypes de boîtes à outils pour les conférences en ligne.
Objectif n°2
Modules et matériel de formation en ligne sur la vidéoconférence pour les éducateurs, les formateurs et les étudiants.
Améliorer l'enseignement en ligne et mixte.
Améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement dans le monde entier.
Faciliter le renforcement des capacités des éducateurs pour qu'ils deviennent des tuteurs ou des formateurs d'enseignants professionnels en ligne et mixtes.
Porteur de projet
Technical University of Denmark
Budget
369.569 € financé par la Commission Européenne
Calendrier
Début du projet: Février 2022
Fin du projet: Janvier 2025
Partenaires
- DANMARKS TEKNISKE UNIVERSITET
- NORGES TEKNISKNATURVITENSKAPELIGE
UNIVERSITET NTNU - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
- EdTech Denmark
- uQualio ApS
- AN-NAJAH NATIONAL
UNIVERSITY - MAE FAH LUANG UNIVERSITY
- UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA
(UTM) - UNIVERSITY OF LIBERAL ARTS
BANGLADESH
School Territory Environment Pedagogy (STEP)
About the project
The STEP project is a Strategic Partnership for School Education which aims to study the impact of a territory and its environment on education and pedagogy.
Budget
333 718 €
Finance
European Commission (Erasmus+ Strategic Partnerships for Schools Programme)
Calendar
Project start: September 2015
End of the project: August 2018
Coordinators
Jean-Luc FAUGUET (EA 4671 ADEF)
Michel FLORO (EA 4671 ADEF)
Partners
- Coordinator: Universita'degli Studi di Milano Bicocca (Italy)
- Alma Mater Studiorum - Università di Bologna (Italy)
- Universidad de Sevilla (Spain)
- Aix-Marseille University - Inspé (France)
Science & Technology Education Teachers' Training International Network (STETTIN)
About the project
The Erasmus Mundus STETTIN Project is a partnership between European institutions and institutions from the African, Caribbean and Pacific (ACP) region. It aims to develop and structure inter-institutional university cooperation for the initial training of students for teaching, education and training occupations in the fields of scientific, technological and vocational education. This concerns all levels of education, from kindergarten to university.
This project made it possible to finance the mobility of about a hundred students (Master's and Doctorate) from the ACP zone to Europe and of staff from the ACP zone to Europe but also from Europe to the ACP zone.
Link to the site : http://mundus-stettin.univ-amu.fr/fr
Budget
2 524 250€
Finance
European Commission (Erasmus Mundus Action 2 programme)
Calendar
Project start: July 2012
End of project: July 2016
Coordinator
Jacques Ginestié (EA 4671 ADEF)
Partners
- Coordinator: Aix-Marseille University - Inspé (France)
- Odisee (Belgium)
- Ecole Normale Supérieure de l'Université de Koudougou (Burkina Faso)
- University of Yaoundé I (Cameroon)
- University of the Comoros (Comoros)
- University of Barcelona (Spain)
- University of Bordeaux - Inspé (France)
- Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique de Libreville (Gabon)
- University of Patras (Greece)
- National University of Equatorial Guinea (Equatorial Guinea)
- University Institute of Educational Sciences (Haiti)
- National University of Lesotho (Lesotho)
- University of Namibia (Namibia)
- Higher Institute for Teacher Training Salomé Ureña (Dominican Republic)
- Cheikh Anta Diop University of Dakar - ENSETP (Senegal)
- University of Lomé (Togo)
- Vanuatu Institute of Teacher Education (Vanuatu)
- Bindura University of Education (Zimbabwe)
